¡Hola de nuevo!
En esta entrada, os adjuntamos el documento donde hemos desarrollado una UDI para trabajar el componente cultural de las tapas. Partiendo desde lo que conocen, y teniendo en cuenta que nuestros alumnos estudian español como una LS (están en plena inmersión lingüística al estar viviendo en Sevilla), partiremos desde lo conocido hasta lo desconocido, y tendremos en cuenta las necesidades propias de un extranjero que reside en nuestro país.
Esperamos que os guste.
¡Buen provecho!
En esta entrada, os adjuntamos el documento donde hemos desarrollado una UDI para trabajar el componente cultural de las tapas. Partiendo desde lo que conocen, y teniendo en cuenta que nuestros alumnos estudian español como una LS (están en plena inmersión lingüística al estar viviendo en Sevilla), partiremos desde lo conocido hasta lo desconocido, y tendremos en cuenta las necesidades propias de un extranjero que reside en nuestro país.
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